2024年12月3日，在教育部基礎教育司、國際合作與交流司支持指導下，由中國教育部中外人文交流中心、新西蘭教育國際推廣局、新西蘭駐華大使館聯合主辦的第五屆中國—新西蘭學前教育交流會在新西蘭克賴斯特徹奇市成功舉辦。會議由新西蘭坎特伯雷大學承辦。中新兩國教育部、新西蘭教育國際推廣局、大學、幼兒園等單位負責人，以及相關專家、從業(yè)人員等近百位嘉賓參加了此次交流會。近三十位嘉賓圍繞學前教育數字化轉型主題進行了交流發(fā)言，全面介紹本國或本單位理念、政策、經驗和做法，探討數字技術更好賦能學前教育發(fā)展和國際合作。

Ben Burrowes副局長

會議在毛利傳統歡迎儀式中開始。在開幕式環(huán)節(jié)，新西蘭教育國際推廣局副局長Ben Burrowes在致辭中對會議的成功舉辦表示祝賀，并感謝有關各方為此付出的努力。他表示，中國—新西蘭學前教育交流會首次在新西蘭舉辦，中國嘉賓不遠萬里前來，與新方嘉賓面對面交流，為兩國深化互信、進一步推動交流合作奠定了重要基礎。新西蘭政府積極關注數字技術，致力于使用數字技術推動教育發(fā)展。希望與會嘉賓圍繞學前教育運用數字技術的重要意義、有效方式等內容進行深入交流，推動數字變革更好促進學前教育發(fā)展。

陳大立副司長

中國教育部國際合作與交流司副司長陳大立在視頻致辭中，對會議的順利召開表示祝賀。他指出，中國在教育數字化方面有很多成功做法，愿意在相關領域與新西蘭交流互鑒、取長補短，共同推動數智化賦能學前教育發(fā)展。希望與會嘉賓積極交流分享學前教育數字化轉型政策和實踐，繼續(xù)加強在人工智能應用、教育評價以及教師發(fā)展等方面的探索，更加精準地了解和照顧到孩子們的差異、潛能和潛力，讓大規(guī)模個性化教育成為可能。

唐筠參贊

中國駐新西蘭大使館教科文參贊唐筠宣讀了中國駐新西蘭大使王小龍的賀信。王大使在賀信中指出，學前教育是國民教育體系的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)下一代全面發(fā)展的重要使命。中新學前教育交流會為雙方在教育理念、政策舉措、實踐經驗等方面開展廣泛合作提供了重要平臺，為推動兩國教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻。中國駐新西蘭大使館將繼續(xù)支持兩國教育界開展合作，期待本次交流會聚焦數字化轉型和人工智能應用等主題，不斷深化學前教育領域的交流合作，為兩國乃至全球學前教育發(fā)展貢獻智慧和力量。

Bradley Hannigan首席顧問

李海勝副司長

在政策報告環(huán)節(jié)，新西蘭教育部幼兒學習首席顧問Bradley Hannigan和中國教育部基礎教育司副司長李海勝，分別圍繞“中國和新西蘭學前教育的數字化教學相關政策及實踐”作了報告。Bradley Hannigan介紹了新西蘭學前教育的制度框架。他表示，新西蘭積極推動教育管理的數字化，開設網站用于整合、分享學前教育數字資源和提高教師教學能力。他指出，教育領域的數字化發(fā)展充滿希望，但也會帶來挑戰(zhàn)。各方需就紙質資源和數字資源的特點、人工智能等新技術在教育中的影響等內容進行進一步的研討。

李海勝在報告中指出，中國政府高度重視學前教育，出臺了一系列政策舉措，推動學前教育快速發(fā)展，保障廣大適齡幼兒接受公平而有質量的學前教育。近年來，中國教育部實施了教育數字化戰(zhàn)略行動，依托國家智慧教育公共服務平臺，面向幼兒園教師建設開發(fā)相關資源，擴大數字化資源使用場景，推動專業(yè)技術資源共建共享和應用服務。希望未來與新方加強合作與研究，共同推動學前教育數字化轉型，并助力世界各國教育創(chuàng)新發(fā)展、彌合數字教育鴻溝、促進教育公平包容。

侯莉敏教授

E. Jayne White教授

在主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，中國學前教育研究會理事長、世界學前教育組織中國委員會主席、廣西師范大學教授侯莉敏和新西蘭坎特伯雷大學教授E. Jayne White，分別以“數字技術與幼兒教師主體性”和“可視化教學法：數字技術在幼兒教育中應用的可能性和隱患”為題做了主旨發(fā)言。

專題發(fā)言

隨后，在專題交流環(huán)節(jié)，中新兩國專家、幼兒園園長和相關從業(yè)者，分別圍繞“人工智能在學前教育教師工作中的應用及潛力”、“數字技術在學前教育評價中的應用”、“家庭溝通與協作中的數字化轉型”等專題進行了交流發(fā)言。他們分別從不同角度、選取不同切面和素材，從理論探索和實踐應用方面，就數字技術賦能學前教育的意義、方式、路徑、效果及潛在的挑戰(zhàn)等，進行了信息分享和問題探討，并對幼兒園管理、教師發(fā)展、家校共育和行為評價等提出了建議。

何穎總領事

在閉幕式環(huán)節(jié)，中國駐克賴斯特徹奇總領事何穎在致辭中指出，教育合作一直是中新關系的重要內容，雙方在人才培養(yǎng)、聯合科研、學術交流等方面碩果累累。中國駐克賴斯特徹奇總領館很高興看到領區(qū)各地與中國各地教育機構間的合作交流日益密切。中國—新西蘭學前教育交流會是中新教育合作的重要平臺和交流機制，期待這一機制繼續(xù)發(fā)揮引領作用，引領中新兩國教育機構互學互鑒、深化合作、優(yōu)化自身教育體系，培養(yǎng)更多具備國際視野、跨文化交流能力和創(chuàng)新精神的人才。

新西蘭克賴斯特徹奇市市長Phil Mauger

新西蘭克賴斯特徹奇市市長Phil Mauger在致辭中表示，克賴斯特徹奇市對于坎特伯雷大學能夠成為首場在新西蘭舉辦的中國—新西蘭學前教育交流會的承辦單位而感到驕傲。學前教育領域的數字變革將教育與世界發(fā)展聯系了起來，具有重要意義。本次會議為各方總結經驗做法、探討未來舉措提供了很好的機會，有助于密切交流與合作。

中國教育部中外人文交流中心副主任夏娟

中國教育部中外人文交流中心副主任夏娟作會議總結。她指出，本次交流會圍繞著學前教育政策、做法、進展，特別是學前教育數字化這個科技感比較強的話題，雙方嘉賓進行了政策溝通、信息分享、思考碰撞，他們的發(fā)言內涵豐富、角度多元、探討前沿，在世界范圍內具有獨特性和示范作用。中新兩國學前教育基于本國歷史、文化和教育發(fā)展，在理論、政策和實踐方面各有優(yōu)勢和長處，兩國有很多地方可以互相借鑒學習，在本次交流會上，雙方嘉賓通過面對面的交流，做到了互相啟發(fā)、互學互鑒，加深了兩國學前教育界對彼此的了解與友誼，有利于進一步推動兩國學前教育合作與人文交流。站在中新兩國建立全面戰(zhàn)略伙伴關系十周年新的歷史起點上，希望中新兩國學前教育界攜手創(chuàng)新思維和行動，在推動中新學前教育交流合作方面爭取更大作為，大力提升學前教育能力和質量，更好地造福本國兒童成長，為兩國關系友好和民心相通貢獻智慧與力量。

現場參會嘉賓合影

相關幼兒園、院校等線上參會

最后，來自廣西師范大學教育學部的葉蓓蓓教授，以一首婉轉嘹亮的廣西山歌，表達了對交流會開始時傳統毛利歡迎儀式的答謝。本次會議開通了線上直播，中國與新西蘭多家單位、院校組織有關人員線上參會。代表團還參訪調研了當地學前教育中心。

為落實中國—新西蘭教育聯合工作組磋商機制會議精神和兩國教育部《關于教育與培訓的合作安排》有關工作要求，中國教育部中外人文交流中心與新西蘭教育國際推廣局、新西蘭駐華使館等有關機構合作，連續(xù)舉辦了5屆中國—新西蘭學前教育交流會，打造中新學前教育機制化交流合作平臺，從多個角度和層面推動中新學前教育理念、成果和經驗交流，為持續(xù)推進雙方學前教育合作和人文交流，促進兩國民心相通和民間友好發(fā)揮了積極作用。