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關(guān)于舉辦2020中小學卓越校長高級研修班的通知

2020-07-02|來源:中外人文交流中心

人文中心函〔2020〕97號

有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),有關(guān)學校:

為貫徹落實十九大和全國教育大會精神、《關(guān)于加強和改進中外人文交流工作的若干意見》《中國教育現(xiàn)代化2035》

等文件要求,秉持人文交流和教育改革創(chuàng)新理念,加快推進教育現(xiàn)代化,服務(wù)新時代高水平教育對外開放和中外人文交流事業(yè)發(fā)展,教育部中外人文交流中心聯(lián)合中教啟行教育科技(北京)有限公司(校長派·校長智庫教育研究院)舉辦“2020中小學卓越校長高級研修班”。校長研修班旨在培養(yǎng)中小學校長及相關(guān)負責人的人文交流理念和人文交流意識,提升其人文素養(yǎng)和人文交流能力,為基礎(chǔ)教育對外開放和中外人文交流奠定政策、知識與能力基礎(chǔ)?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、組織單位

教育部中外人文交流中心

中教啟行教育科技(北京)有限公司(校長派·校長智庫教育研究院) 

二、研修對象

中小學校長及相關(guān)負責同志,歡迎區(qū)縣教育行政部門的負責同志報名,每期60~80人

三、報名條件

(一)堅持正確的辦學方向,忠于黨的教育事業(yè),師德高尚,堅持依法治教、依法治校,治學嚴謹,清正廉潔,事業(yè)心和責任心強;

(二)所在學校具有良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)和創(chuàng)新精神,管理有特色,在推進素質(zhì)教育和課程改革中取得較好成績;

(三)具有良好的理論素養(yǎng)和一定的教育研究能力,積極開展學校管理研究,承擔過區(qū)縣及以上教育教學研究課題,發(fā)表過教育管理或教學研究方面的論文,或編著過教育管理或教學研究類著作。

四、研修時間及地點

(一)第一期

時間:2020年9月12日~14日(11日報到)

地點:江蘇蘇州

(二)第二期

時間:2020年9月27日~29日(26日報到)

地點:貴州遵義

(三)第三期

時間:2020年10月17日~19日(16日報到)

地點:廣東廣州

(四)第四期

時間:2020年11月7日~9日(10日報到)

地點:山東青島

(五)第五期

時間:2020年11月28日~30日(27日報到)

地點: 云南昆明

(六)第六期

時間:2020年12月12日~14日(11日報到)

地點:北京

五、課程內(nèi)容

(一)課程主線:《中國教育現(xiàn)代化2035》框架下的教育開放與特色化辦學

(二)三大課程核心:教育開放、人文素養(yǎng)、教育創(chuàng)新

(三)課程模塊:

1.教育對外開放與國際教育合作發(fā)展

2.中小學德育工作中的學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)

3.中小學民辦教育優(yōu)質(zhì)化特色發(fā)展與學校辦學模式創(chuàng)新

4.互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園建設(shè)與中外人文交流

5.面向教育現(xiàn)代化2035的學校治理變革

6.教育現(xiàn)代化背景下的集團化辦學發(fā)展與創(chuàng)新

7.教育調(diào)研活動

(具體內(nèi)容詳見附件1)

六、研修方式

校長研修班將主要采用主題報告、案例分析、經(jīng)驗交流、現(xiàn)場觀摩、分組研討、匯報展示等方式進行。

七、教學師資

(一)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域政策專家、教育行業(yè)研究專家

(二)一線知名校長、名師

(三)知名企業(yè)家等

(擬邀授課專家名單詳見附件2)

八、結(jié)業(yè)要求

(一)學校解讀:每位參培校長需提交一篇論文,就本校辦學特色和案例進行解讀。所提交的論文將擇優(yōu)收錄至《未來學校優(yōu)秀案例集》,并公開出版發(fā)行;

(二)心得分享:每位參培校長需提交一篇原創(chuàng)文章或辦學心得感悟。所提交的文章將擇優(yōu)收錄至《名校長談教育》校長智庫系列叢書,并公開出版發(fā)行;

(三)書目推薦:每位參培校長需推薦一本在教育辦學過程中帶給自身啟發(fā)的書,并附個人讀書筆記或心得。推薦書目將于培訓期間在“校長讀書沙龍”等活動中交流使用,并有機會在校長派媒體平臺進行公開分享。

九、研修成果

(一)學員將獲得由教育部中外人文交流中心頒發(fā)的中小學“卓越校長”高級研修班結(jié)業(yè)證書;

(二)優(yōu)秀學員有機會成為校長派·校長智庫教育研究院智庫專家成員,加入校長社群,與平臺內(nèi)智庫專家交流研討;

(三)優(yōu)秀學員所在學校將被優(yōu)先列入由中教啟行教育科技(北京)有限公司(校長派·校長智庫教育研究院)主辦的“尋找未來學?!碧厣咐u選活動備選名單;

(四)優(yōu)秀學員的教育成果及研究論文將優(yōu)先推薦到校長派全媒體平臺報道發(fā)表;同時將對優(yōu)秀學員進行個人專訪,在校長派全媒體平臺進行多角度、多形式的宣傳報道。

十、培訓費用

(一)學費4900元/人,包括2期課程(從6期中任選)的研修費用。

(二)學員食、宿、交通費用自理。

匯款賬戶:

公司名稱:中教啟行教育科技(北京)有限公司

開戶行:交通銀行股份有限公司北京西三環(huán)支行

賬 號:110061307018800010440

十一、報名

(一)本屆研修班報名分為提交申請表、學員遴選、學員錄取三個環(huán)節(jié);

(二)最遲請于每期課程開班前2周于下列網(wǎng)址填寫報名信息:https://www.wjx.top/m/37709563.aspx(或手機掃描下方二維碼填報)。

十二、聯(lián)系人

(一)中教啟行教育科技(北京)有限公司(校長派·校長智庫教育研究院)   

陳存林:13661318259

張嘉佳:13269975097

(二)教育部中外人文交流中心

鄢云:010-64491850

附件:1.課程內(nèi)容(擬定)

   2.擬邀授課專家名單(部分)

   3.組織單位簡介

教育部中外人文交流中心

2020年7月1日


附件1

課程內(nèi)容

(擬定日程,具體安排以實際為準)

模塊一:教育對外開放與國際教育合作發(fā)展

地點

研修內(nèi)容

江蘇蘇州

中外人文交流的教育價值與未來視角

教育創(chuàng)新與國際理解教育新理念

中國教育如何與世界教育對話

未來學校的國際化發(fā)展之道

國際視野下的國際學校與外國語特色學校管理與建設(shè)

模塊二:中小學德育工作中的學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)

地點

研修內(nèi)容

貴州遵義

創(chuàng)新人文素養(yǎng)教育,構(gòu)建德育新模式

發(fā)展素質(zhì)教育——落實立德樹人根本任務(wù)的路徑

核心素養(yǎng)背景下中小學德育課程建設(shè)與開發(fā)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的理念和實施策略

以學校文化力推動德育校本實踐

模塊三:中小學民辦教育優(yōu)質(zhì)化特色發(fā)展與學校辦學模式創(chuàng)新

地點

研修內(nèi)容

廣東廣州

民辦教育轉(zhuǎn)型發(fā)展與新政策解讀

做好民辦學校的幾大要素

民辦學校辦學模式與管理機制創(chuàng)新

民辦學校中外合作辦學管理模式的思考

民辦學校國際理解課程建設(shè)

模塊四:互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園建設(shè)與中外人文交流

地點

研修內(nèi)容

山東青島

“互聯(lián)網(wǎng)+人文交流”的探索與實踐

未來學校與智慧校園

學校信息化的發(fā)展趨勢與頂層設(shè)計

新時期下教育信息化管理能力提升與工作機制

信息技術(shù)在教學中的常態(tài)化應(yīng)用

模塊五:面向教育現(xiàn)代化2035的學校治理變革

地點

研修內(nèi)容

云南昆明

面向2035:我國基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展

全面發(fā)展人文見長的學校教育

構(gòu)建校本課程體系,打造人文特色學校

校長應(yīng)具備的人文素養(yǎng)及領(lǐng)導風格的建立

提升教師人文素養(yǎng),塑造教師職業(yè)形象

模塊六:教育現(xiàn)代化背景下的集團化辦學發(fā)展與創(chuàng)新

地點

研修內(nèi)容

北京

面向2035:人才培養(yǎng)與教育變革

如何構(gòu)建集團化辦學新模式

集團化辦學的有效策略與發(fā)展路徑

跨界集團化辦學機遇與挑戰(zhàn)

企業(yè)家的教育情懷與責任——跨界辦學的成功實踐分享

教育調(diào)研活動

學校研學:清華附小、北京中學、北京匯文中學、北京三十五中學、北外附校、王府學校、北京市第八十中學、北京二十一世紀國際學校、青島市第二中學、青島市第九中學、青島國開中學、青島三十一中學、廣州中學、廣東實驗中學、廣東廣雅中學、廣東肇慶中學、華南師范大學附屬小學、佛山市第一中學、廣州市番禺市橋中心小學、廣州市朝天小學、廣州市廣外附設(shè)外語學校、廣州華美英語實驗學校、廣州市番禺執(zhí)信中學、云南師范大學附屬中學、昆明市第一中學、昆明市第八中學、昆明市西山區(qū)實驗中學、蘇州實驗小學、蘇州市振華中學學校、蘇州外國語學校、江蘇省新蘇師范學校附屬小學……

文化研修:歷史研修、科技研修、名企調(diào)研


附件2

擬邀授課專家名單(部分)

排名不分先后

王文湛  國家副總督學、教育部基礎(chǔ)教育司原司長

鄭增儀 國家督學、教育部基礎(chǔ)教育司原副司長

杜柯偉 教育部中外人文交流中心主任

楊曉春  教育部中外人文交流中心副主任

夏 娟  教育部中外人文交流中心副主任

袁振國 華東師范大學教育學部主任、國家教育體制改革領(lǐng)導小

組辦公室原副主任

王本中  國家教育咨詢委員會委員、中國教育學會高中教育專業(yè)

委員會理事長、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長

石中英  清華大學教育研究院常務(wù)副院長

北京明遠教育書院院長

張志勇 北京師范大學中國教育政策研究院執(zhí)行院長

褚宏啟 北京師范大學教育學部教授、北京開放大學校長

陳如平  中國教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究所所長、研究員

謝文輝  校長派總負責人、校長智庫教育研究院院長

王水發(fā) 深圳市教育局黨組成員、副局長

葉文梓  深圳市教育科學研究院院長

柴清林 青島市教科院院長

任學寶  浙江省教育廳教研室主任

繆水娟 浙江省教育廳原副總督學、浙江省教育廳教研室原主任

王毓珣 天津市教育科學研究院科研處處長

吳晗清  北京師范大學教育學部兼職教授

首都師范大學科學教育研究中心教授

鄭 航  華南師范大學教育科學學院教授

魏書生 全國勞動模范、著名教育改革家

李鎮(zhèn)西 四川省語文特級教師、新教育研究院院長

王殿軍 清華大學附屬中學校長

劉長銘 中國教育學會高中教育專業(yè)委員會理事長

北京四中原校長

朱建民  北京市第三十五中學校長

林衛(wèi)民 北京外國語大學校長助理、北外附校校長

夏青峰 北京中學校長

田樹林 北京第八十中學校長

肖遠騎  人大附中原副校長、華夏幸福教育總顧問、總督學、

上海師大附屬嘉善實驗學??傂iL

葉翠微  海亮教育集團總校長

吳穎民 中國教育學會副會長、華南師范大學原副校長

廣州中學校長

全漢炎 廣東省中小學校長聯(lián)合會會長、廣東實驗中學校長

劉建達 廣東外語外貿(mào)大學副校長、全國人文社科重點研究基地、

外國語言學及應(yīng)用語言學研究中心主任

朱華偉 深圳中學校長

邵愛國 深圳市高級中學校長

羅來金 深圳外國語學校校長

夏玉華 深圳南山外國語學校校長

韓延輝 珠海一中校長

譚根林  佛山市第一中學校長

張錦庭  華南師范大學附屬小學校長

萬清華  廣州市廣外附設(shè)外語學校校長

陳  峰  廣州華美英語實驗學校校長

張  雄  廣州市番禺執(zhí)信中學校長

關(guān)  磊  云南師范大學附屬中學校長

孫先亮 青島市第二中學校長

趙燦東 昆明市第一中學校長

李莉華 昆明市第八中學校長

柳直東 昆明市西山區(qū)實驗中學校長

仲堯明 江蘇省蘇州實驗中學校長

唐  曜 蘇州市振華中學校校長

董  彬 蘇州外國語學校校長

陶六一 江蘇省新蘇師范學校附屬小學校長

……


附件3

教育部中外人文交流中心(CCIPE)

教育部中外人文交流中心是教育部直屬事業(yè)單位,成立于2017年,其主要職能包括:開展人文交流的相關(guān)政策和基礎(chǔ)研究,參與中外人文交流工作的頂層設(shè)計;參與組織安排中外人文交流機制高級別會晤、雙方會議等活動;參與協(xié)調(diào)對接中外高級別人

文交流機制外方委員會、機制中方成員單位和地方政府人文交流相關(guān)部門;承擔中外人文交流機制項目的具體組織實施,開展相

關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)培訓和國際交流合作;搭建中外人文交流的各類項目平臺,為參與中外人文交流的機構(gòu)和組織提供服務(wù);開展中外人文交流政策宣傳,跟蹤、匯集、宣傳和推廣人文交流機制成果;完成教育部和有關(guān)部門、地方、學校委托的其他相關(guān)工作等。

中教啟行教育科技(北京)有限公司

(校長派·校長智庫教育研究院)

中教啟行教育科技(北京)有限公司成立于2016年10月,全力打造、成立了全國中小學校長的智庫服務(wù)平臺——校長派·校長智庫教育研究院。研究院聚集了一批關(guān)心關(guān)注和熱愛教育的各界有志之士,組建了由教育政策專家、教育行業(yè)研究專家、一線

知名校長、名師、教育產(chǎn)業(yè)及跨界領(lǐng)域知名企業(yè)家等所構(gòu)成的專家智庫,并開發(fā)了“校長大學堂”線上、線下系列培訓課程,逐步形成了拉動基礎(chǔ)教育變革的三駕馬車,即“媒體知識服務(wù)”“校長大會”“教育培訓”,為全國區(qū)域教育發(fā)展提供智力支持和資源保障,為學校發(fā)展提升提供個性化特色化解決方案。

校長派的使命是培養(yǎng)教育領(lǐng)軍人物,成為推動中國教育改變的力量!

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