1988年出生的孫中雯，畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)，碩士在讀期間已開始了她在國(guó)際教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)之路，至今已深耕十載。日前，在與中外人文交流中心合作開展國(guó)際組織人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目的簽約儀式上，作為項(xiàng)目實(shí)施方代表，也作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，她談了自己是如何走上教育之路的經(jīng)歷。

每個(gè)人的過往經(jīng)歷中，總有一些人、一些場(chǎng)景、一些話語(yǔ)，讓人想忘也忘不掉，像一顆種子在心中生根發(fā)芽，影響著他們的人生軌跡。

投身國(guó)際教育事業(yè)

高三時(shí)，孫中雯通過了中國(guó)傳媒大學(xué)的自主招生考試，當(dāng)她正在為不用高考而沾沾自喜時(shí)，同班同學(xué)收到了美國(guó)哈佛大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金的錄取通知書。她說(shuō)：“那年我深深地體會(huì)到，人是被自己的眼界和想象力限制了未來(lái)，有些路不是沒有能力去走，而是不知道有這樣一條路?！睆哪菚r(shí)起，孫中雯萌生了一個(gè)想法，要做些讓自己、也讓更多青少年學(xué)生開拓國(guó)際視野的事情。

就是這樣一段忘不掉的經(jīng)歷，促使她踏入國(guó)際教育行業(yè)的大門，并創(chuàng)立了中科浩博國(guó)際教育科技（北京）有限公司，致力于將優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源引入中國(guó)并進(jìn)行整合優(yōu)化，使稀缺資源變成中國(guó)有志青年的經(jīng)濟(jì)便捷之選，以此讓更多的學(xué)生開拓眼界，成長(zhǎng)為兼具家國(guó)情懷和國(guó)際視野的優(yōu)秀青年。

助力學(xué)生跨越中外鴻溝

1983年9月，鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”?！叭齻€(gè)面向”成為教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針。2019年度，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員達(dá)66萬(wàn)人。

然而，從小接受應(yīng)試教育的孩子們，踏出國(guó)門后能夠適應(yīng)北美和歐洲的高等教育模式嗎？

6年前一位學(xué)生家長(zhǎng)和孫中雯的對(duì)話，讓她陷入了思考。那是一位兒子在美國(guó)大學(xué)讀大一的母親，她由衷欣慰地說(shuō)：美國(guó)是個(gè)好地方，讓孩子得到了鍛煉和成長(zhǎng)，高中時(shí)每周末從寄宿中學(xué)回家后連三句話都不愿意和父母講，現(xiàn)在每天都和家長(zhǎng)語(yǔ)音視頻通話一小時(shí)以上。這讓母親感慨不已，表示再昂貴的留學(xué)花費(fèi)也值得。但孫中雯卻產(chǎn)生了困惑，她不知該怎么開口對(duì)這位母親講，這個(gè)剛滿18歲的孩子因?yàn)榈矫绹?guó)無(wú)法適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活、社交三座大山壓在肩上，沒有順利結(jié)交新的朋友，才逃回父母的舒適圈來(lái)避世。

每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的所謂尖子生，憑借著考試高分和留學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)服務(wù)而走進(jìn)國(guó)外大學(xué)，但有些學(xué)生并不具備適應(yīng)全新環(huán)境的跨文化交流能力，輕則影響學(xué)業(yè)，重則危害身心健康，學(xué)生因無(wú)法承受壓力而輟學(xué)甚至自我傷害的事時(shí)有發(fā)生。孫中雯覺得哪怕力量再微薄，也應(yīng)該為留學(xué)生們做點(diǎn)什么，于是就有了中科浩博的學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目。該項(xiàng)目通過讓學(xué)生跟隨國(guó)外教授進(jìn)行課題式科研學(xué)習(xí)，在接收世界前沿學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)，提前適應(yīng)國(guó)外高等教育方式，幫助學(xué)生提早跨越鴻溝，并提升創(chuàng)新能力、復(fù)雜問題分析能力，開拓國(guó)際視野。

做全球視野的傳播發(fā)動(dòng)機(jī)

近幾年，越來(lái)越多的報(bào)道讓孫中雯認(rèn)識(shí)到中國(guó)雖然是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，交納會(huì)費(fèi)金額位居世界第二，卻是地域員額構(gòu)成不足的國(guó)家之一。中國(guó)籍職員在國(guó)際組織中仍然是小眾,僅占聯(lián)合國(guó)職員總數(shù)的1%。按照會(huì)費(fèi)繳納比例和人口分布情況,中國(guó)在聯(lián)合國(guó)秘書處的理想員額幅度是164至222人,但目前僅為80多人，屬于員額構(gòu)成不足的44個(gè)國(guó)家之一。這讓孫中雯想起自己研究生畢業(yè)那一年，聯(lián)合國(guó)單位在校內(nèi)招聘，國(guó)際關(guān)系專業(yè)是最符合聯(lián)合國(guó)招人需求的專業(yè)，但該專業(yè)研究生班的同學(xué)們竟無(wú)一人報(bào)考。很多同學(xué)表示，不是不向往到聯(lián)合國(guó)工作，而是由于聯(lián)合國(guó)任職必須要從無(wú)薪實(shí)習(xí)開始，很多學(xué)生在碩士畢業(yè)時(shí)是有經(jīng)濟(jì)壓力的，無(wú)法為了詩(shī)和遠(yuǎn)方而舍棄眼前的面包和牛奶。

如今國(guó)家政策鼓勵(lì)青年人到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職，國(guó)家留學(xué)基金委設(shè)有專門的資助項(xiàng)目，教育部中外人文交流中心著力于人才培養(yǎng)項(xiàng)目推進(jìn)，不少高校也有了相應(yīng)配套支持政策。中科浩博在孫中雯的帶領(lǐng)下，也投身于全球治理人才培養(yǎng)的事業(yè)中，努力為更多年輕人創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。中科浩博的愿景是：做有助于推動(dòng)中國(guó)高等教育改革和發(fā)展的組織，構(gòu)建豐富的國(guó)際教育資源共享平臺(tái)，助力學(xué)生名校升學(xué)、海外求學(xué)和職業(yè)發(fā)展。

寫在最后

理想、信念和情懷對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展是十分關(guān)鍵的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多故事，或許遇到過同樣或類似的故事，但由于理想、信念和情懷不同，最終做出的選擇和行動(dòng)是截然不同的。

當(dāng)今世界，全球化不斷發(fā)展，科技日益進(jìn)步，學(xué)術(shù)持續(xù)創(chuàng)新，文化不斷交融。我們正面臨百年未有之大變局，面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。突如其來(lái)的疫情，更是加劇了國(guó)際格局的變化，全球治理正在面臨著新的難題。希望每個(gè)青年朋友具有堅(jiān)定的理想、信念和遠(yuǎn)大的情懷，抓住機(jī)遇，不畏挑戰(zhàn)，不斷積累專業(yè)知識(shí)和提升人文素養(yǎng)，強(qiáng)化外語(yǔ)能力，努力成長(zhǎng)為一名具有跨文化交流能力的復(fù)合型國(guó)際人才。在未來(lái)，能夠更加自信、從容地站在國(guó)際舞臺(tái)，講述中國(guó)故事，傳遞中國(guó)聲音，向世界展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，為推動(dòng)世界和平發(fā)展和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。

奔涌吧，后浪！