為進(jìn)一步推進(jìn)成都中外人文交流教育實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)涵建設(shè)，近期，成都市武侯區(qū)、青白江區(qū)、新津區(qū)分別舉辦了“基于國(guó)際理解教育的中外人文交流課程建設(shè)和實(shí)踐研究”子課題開題研討會(huì)。

西南交大高等教育研究院院長(zhǎng)、中外人文交流診斷研究中心主任、教授、碩士生導(dǎo)師閆月勤、教育部中外人文交流中心特聘專家袁秀菊、成都市教育局對(duì)外交流合作處處長(zhǎng)周榮，成都市教育對(duì)外交流中心主任李全、副主任閔菲、特聘專家徐文基教授，成都市教科院教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)陳進(jìn)、國(guó)際化與高等教育研究所所長(zhǎng)高瑜等領(lǐng)導(dǎo)專家分別出席三個(gè)區(qū)的開題會(huì)。

武侯區(qū)

2021年3月31日，武侯區(qū)中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)暨市級(jí)國(guó)際理解教育重點(diǎn)課題子課題開題會(huì)在北二外成都附中舉行。

會(huì)上，成都市教育對(duì)外交流中心主任李全就“基于國(guó)際理解的中外人文交流課程建設(shè)和實(shí)踐研究”總課題的研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究策略及預(yù)期成效分別作了闡述說明。

成都市教育局對(duì)外交流合作處處長(zhǎng)周榮代表成都市教育局宣布武侯區(qū)“國(guó)際理解活動(dòng)課程建設(shè)研究”和“熊貓走世界”境外師生人文交流課程建設(shè)研究?jī)身?xiàng)子課題正式開題，并希望承擔(dān)子課題研究的學(xué)校要聚焦問題、創(chuàng)新研究思路和路徑，爭(zhēng)取取得豐碩的研究成果。

武侯區(qū)教育局以“開展區(qū)域國(guó)際理解教育，提升中外人文交流素養(yǎng)”為主題作了匯報(bào)。參研子課題代表學(xué)校四川大學(xué)附屬中學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)、四川大學(xué)附屬小學(xué)南區(qū)學(xué)校、成都市禮儀職業(yè)中學(xué)在會(huì)上作開題匯報(bào)。

閆月勤教授在上午調(diào)研棕北中學(xué)、龍江路小學(xué)分校、下午聽取武侯區(qū)匯報(bào)后以“中外人文交流、國(guó)際理解、全球勝任”為主題對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)踐研究工作進(jìn)行了指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)并對(duì)武侯區(qū)的中外人文交流工作給予肯定。同時(shí)指出中外人文交流在今天的世界作用更加凸顯，國(guó)際理解教育作為中外人文交流的重要途徑更加重要、必然深入發(fā)展，全球勝任力培養(yǎng)既是國(guó)際理解教育的深化，也是國(guó)際理解教育的目標(biāo)指向。會(huì)后，按照參研內(nèi)容，各專家分四個(gè)組對(duì)學(xué)校分別進(jìn)行了指導(dǎo)。

青白江區(qū)

2021年3月31日，青白江區(qū)教育局在大彎小學(xué)舉行成都市教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題《 “國(guó)際理解教育”學(xué)科滲透的探索與實(shí)踐研究》開題會(huì)。

開題會(huì)上，成都市教育對(duì)外交流中心閔菲副主任宣讀立項(xiàng)任務(wù)書，課題負(fù)責(zé)人郭萬俊局長(zhǎng)為專家頒發(fā)聘書，課題組長(zhǎng)王曉斌主任作開題報(bào)告，大彎小學(xué)左琳老師帶來研究課。

袁秀菊教授肯定課題的地域價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值、專業(yè)價(jià)值和前期成效，建議后期研究工作要注重滲透有度、滲透有法、滲透有根、滲透有據(jù)。

閔菲副主任從總課題角度建議子課題研究要注重課題、數(shù)據(jù)、融合三種課題研究思維，處理好自主研究與區(qū)域協(xié)作的關(guān)系、課題研究與教育變革關(guān)系，希望以課題為引領(lǐng)，推進(jìn)成都中外人文交流教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的建設(shè)。

最后，袁教授轉(zhuǎn)達(dá)了教育部中外人文交流中心夏娟副主任的希望，希望課題組善于總結(jié)、積累，挖掘好的案例，希望青白江區(qū)能跳出成都，跳出四川，直接承辦國(guó)家課題，直接對(duì)話世界。

區(qū)教育局普通教育科、區(qū)研培中心相關(guān)同志，大彎小學(xué)課題組教師，各區(qū)級(jí)課題學(xué)校校長(zhǎng)、分管科研副校長(zhǎng)、教科室主任參加會(huì)議，大彎小學(xué)副校長(zhǎng)羅娜主持會(huì)議。

新津區(qū)

3月25日，新津區(qū)“國(guó)際理解教育活動(dòng)課程的開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)研究”課題研究推進(jìn)會(huì)在成都市新津區(qū)成外學(xué)校召開。
本課題為成都市教育科研重點(diǎn)課題“基于國(guó)際理解的中外人文交流課程建設(shè)和實(shí)踐研究”之子課題，由區(qū)教育局牽頭、區(qū)教科院指導(dǎo)，涉及幼、小、初、高四個(gè)學(xué)段，15所學(xué)校（含幼兒園）參與了本課題研究。

在推進(jìn)會(huì)上，區(qū)教科院副院長(zhǎng)李銳首先就本課題的研究方案做了詳細(xì)介紹，希望各校積極開展課程實(shí)踐研究、探究課程開發(fā)與實(shí)施路徑、精細(xì)化審查課程內(nèi)容，形成新津區(qū)國(guó)際理解教育活動(dòng)課程體系。區(qū)教育局教育國(guó)際化辦公室負(fù)責(zé)人郭靈娟則強(qiáng)調(diào)了方案實(shí)施過程中課題研究的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并要求各單位按時(shí)開展國(guó)際理解教育活動(dòng)課程的研究，提交階段性成果。

在交流研討環(huán)節(jié)，各參研學(xué)校（含幼兒園）結(jié)合自身實(shí)際，介紹了本校擬開展的國(guó)際理解教育活動(dòng)主題和初步方案，李銳和郭靈娟分別針對(duì)各?；顒?dòng)課程提出了寶貴建議。

課題以成都中外人文交流教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，由教育部中外人文交流中心指導(dǎo)，成都市教育局主研，基礎(chǔ)教育人文交流研究中心具體實(shí)施，是成都實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。據(jù)悉，該課題共分8個(gè)子課題研究方向，并在全市組建17個(gè)子課題群。下一步其他子課題組將陸續(xù)開題，為深入開展教育對(duì)外開放課題研究奠定良好的基礎(chǔ)。