人文中心函〔2022〕206號

深圳市南山區(qū)教育局：

為貫徹落實(shí)黨的二十大和全國教育大會精神，推動落實(shí)《中辦國辦關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中外人文交流工作的若干意見》《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時代教育對外開放的意見》等文件要求，扎實(shí)推進(jìn)中外人文交流教育特色區(qū)(以下簡稱“特色區(qū)”)建設(shè)，根據(jù)雙方合作協(xié)議，擬在深圳市南山區(qū)啟動實(shí)施中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃(以下簡稱“計劃”)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、總體目標(biāo)

通過實(shí)施計劃，推動將人文交流理念融入學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程，發(fā)揮人文交流育人功能，助力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，拓展學(xué)生國際視野，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、人文交流意識和能力。發(fā)揮學(xué)校的積極性、主動性和創(chuàng)造性，探索中小學(xué)國際交流的有效模式和長效機(jī)制，建立常態(tài)化的交流模式，提升學(xué)校國際交流能力和辦學(xué)水平。及時總結(jié)學(xué)校的有效經(jīng)驗(yàn)和成功做法，對工作成果進(jìn)行宣傳推廣，發(fā)揮特色區(qū)在促進(jìn)教育對外開放和中外人文交流中的引領(lǐng)、帶動和借鑒作用，促進(jìn)中外民心相通和民間友好。

二、計劃內(nèi)容

本計劃由若干項(xiàng)目組成，面向特色區(qū)中小學(xué)實(shí)施。學(xué)校可根據(jù)本校的意愿、實(shí)際能力，選擇申報其中的1個或多個項(xiàng)目。項(xiàng)目中所列內(nèi)容，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況予以實(shí)施，鼓勵學(xué)校創(chuàng)新，豐富實(shí)施內(nèi)容。

（一）國際友好學(xué)校結(jié)對子項(xiàng)目。鼓勵更多的特色區(qū)中小學(xué)校和世界各國特別是“一帶一路”沿線國家的中小學(xué)校結(jié)為國際友好學(xué)校，擴(kuò)大國際友好學(xué)校的覆蓋面。鼓勵中小學(xué)校通過簽訂合作協(xié)議等方式，明確交流的內(nèi)容、方式、途徑，建立穩(wěn)定長期的友好交流關(guān)系。鼓勵國際友好學(xué)校開展師生交換、到對方學(xué)校體驗(yàn)等，促進(jìn)中外師生在藝術(shù)、體育、科研、社會實(shí)踐等方面的交流與互動。條件成熟的友好學(xué)?？砷_展友好班級、友好社團(tuán)等創(chuàng)建活動，組織教育研討會，開展務(wù)實(shí)交流，講好各自的故事。本項(xiàng)目實(shí)施指南見附件1。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+人文交流”建設(shè)項(xiàng)目。特色區(qū)學(xué)校與國際友好學(xué)校協(xié)同配備必要的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施設(shè)備，構(gòu)建通過互聯(lián)網(wǎng)開展人文交流的軟硬件環(huán)境，探索建立利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行機(jī)制化、常態(tài)化人文交流的新模式，建立健全相應(yīng)的管理制度和風(fēng)險防范應(yīng)對機(jī)制。探索通過互聯(lián)網(wǎng)與國際友好學(xué)校開展學(xué)科教研，聯(lián)合舉辦運(yùn)動會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會等形式多樣、內(nèi)容豐富的人文交流活動，加強(qiáng)密切友好學(xué)校間的交流合作，推動人文交流落地生根開花。

（三）多語種外語學(xué)習(xí)項(xiàng)目。特色區(qū)學(xué)校通過興趣班、選修課等方式，積極嘗試在一些年級、班級開展英語以外的其他外國語語種教學(xué)，不斷夯實(shí)外語人才特別是聯(lián)合國其他工作語言以及非通用語種人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。拓展非英語語種師資來源，發(fā)揮當(dāng)?shù)馗咝Ｍ庹Z專業(yè)教師、學(xué)生和在華留學(xué)生的作用，聘請擔(dān)任專兼職外語教師。充分發(fā)揮國際友好學(xué)校作用，通過互聯(lián)網(wǎng)采用雙師同步課堂、錄播課堂等方式開展外語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。增加俄語、日語、德語、法語、西班牙語等語種學(xué)習(xí)和參加高考的學(xué)生人數(shù)。

（四）國際友好學(xué)校中文教學(xué)支持項(xiàng)目。鼓勵、支持結(jié)對子的國際友好學(xué)校開展中文教學(xué)，促進(jìn)對方學(xué)校師生學(xué)說漢語、學(xué)寫漢字，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。特色區(qū)學(xué)校可為對方學(xué)校提供師資、教材、教法等方面的支持，探索通過互聯(lián)網(wǎng)為對方學(xué)校學(xué)生教授漢語的有效方式，并及時進(jìn)行總結(jié)，形成可復(fù)制推廣的模式。必要時，申請有關(guān)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)氐目鬃訉W(xué)院、孔子課堂、中國留學(xué)生等充分發(fā)揮作用，形成工作合力。鼓勵特色區(qū)學(xué)校將此項(xiàng)目與（三）多語種外語學(xué)習(xí)項(xiàng)目同時申報，雙方學(xué)生互學(xué)對方語言。本項(xiàng)目實(shí)施指南見附件2。

（五）人文素養(yǎng)提升項(xiàng)目。重視貫徹落實(shí)教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文交流理念，將課堂教學(xué)與課外活動和社會實(shí)踐相結(jié)合，在德育、語文、歷史、藝術(shù)、體育等課程中加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的教學(xué)，在地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程的教學(xué)環(huán)節(jié)滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容，分學(xué)段有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。充分挖掘和利用本地在中醫(yī)藥、武術(shù)、美食、節(jié)日民俗及其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等方面的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，編寫相關(guān)讀本或教材，開設(shè)專題的地方課程或校本課程。注重學(xué)習(xí)借鑒國外優(yōu)秀文化成果。支持教師組織開展人文素養(yǎng)教學(xué)研討并形成成果。本項(xiàng)目原則上應(yīng)與其它項(xiàng)目一起申報。

（六）國際理解教育項(xiàng)目。本項(xiàng)目旨在青少年學(xué)生對本民族主體文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上，促進(jìn)青少年學(xué)生尊重、了解其他國家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)、掌握與其他國家、民族、地區(qū)人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)與技能，探討全人類共同價值觀念，增進(jìn)相互理解與寬容。特色區(qū)學(xué)校開設(shè)國際理解教育的地方課程或校本課程，探索開展以國際理解教育為主題的校園活動、社團(tuán)活動等。注重挖掘各科教材中涉及國際理解教育的素材、內(nèi)涵，研究形成與國際理解教育于日常各科教學(xué)的有效教法。學(xué)校建立國際理解教育工作推進(jìn)機(jī)制，明確教師開展國際理解教育的基本要求，重視相關(guān)課題研究及成果推廣。本項(xiàng)目實(shí)施指南見附件3。

（七）中外課程共建共享項(xiàng)目。以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-based Learning)為引領(lǐng)，國際友好學(xué)校相互學(xué)習(xí)借鑒，圍繞STEAM、人工智能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、青年領(lǐng)導(dǎo)力、生涯規(guī)劃、綠色地球、中華文化體驗(yàn)、外國文化體驗(yàn)、國際禮儀、國際理解以及藝術(shù)、體育、語言等合作開發(fā)和實(shí)施相關(guān)課程，開展研學(xué)和體驗(yàn)活動。組織開展“中外課堂大碰撞”、“中外節(jié)日對對碰”、中外教師賽課等專題活動。通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道，中外教師共同研討課程內(nèi)容、共同備課、交流教法，中外學(xué)生共同上課并形成交流。本項(xiàng)目實(shí)施指南見附件4。

（八）財經(jīng)素養(yǎng)教育項(xiàng)目。世界經(jīng)合組織的PISA（國際學(xué)生評估項(xiàng)目）已在測評中把財經(jīng)素養(yǎng)加入，成為評價學(xué)生素質(zhì)的一個重要指標(biāo)。通過本項(xiàng)目培養(yǎng)中小學(xué)生自我認(rèn)知能力、社會交往能力、活動組織能力（領(lǐng)導(dǎo)力）以及財商技能，讓中小學(xué)生在快樂參與中理解金錢、處理經(jīng)濟(jì)信息，逐步具備合理進(jìn)行財務(wù)規(guī)劃、財富積累、資金使用等金融決策的能力。不同國家和地區(qū)之間的學(xué)生采用案例分析、故事演講、學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)活動、進(jìn)行實(shí)地參觀等方式進(jìn)行交流，幫助中小學(xué)生建立更多與實(shí)際生活的連接。

除以上項(xiàng)目外，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際提出其他項(xiàng)目，經(jīng)中心和貴局研究同意后列入計劃。

三、申報條件

具備以下條件的中小學(xué)校，均可申報：

（一）具有加強(qiáng)人文交流理念和人類命運(yùn)共同體理念的教育、傳播、實(shí)踐，提升學(xué)校國際合作與中外人文交流能力的意愿和一定的工作基礎(chǔ)，致力于培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、寬廣國際視野和人文交流能力的時代新人。

（二）具備實(shí)施相關(guān)項(xiàng)目所需要的軟硬件條件，愿意配備必要的場地、設(shè)施設(shè)備、人員力量和相關(guān)資料，對項(xiàng)目實(shí)施可以予以一定的經(jīng)費(fèi)支持。

（三）具備實(shí)施相關(guān)項(xiàng)目的組織能力，成立由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目工作小組，安排專門人員負(fù)責(zé)推進(jìn)實(shí)施。相關(guān)工作計入教師工作量。

四、申報流程

（一）自主申報。有意愿參加本計劃的學(xué)校，根據(jù)所選擇的項(xiàng)目，填寫《中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃項(xiàng)目申報書》(見附件5,以下簡稱《申報書》),并加蓋學(xué)校公章后按照貴局規(guī)定的時間報送。

（二）推薦報送。各項(xiàng)目申報學(xué)校的數(shù)量，由貴局根據(jù)實(shí)際確定。請貴局做好相關(guān)統(tǒng)籌工作，填寫《中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃項(xiàng)目學(xué)校推薦表》(見附件6)和《中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃項(xiàng)目匯總表》(見附件7)并加蓋公章后，于2023年1月10日前連同擬推薦項(xiàng)目學(xué)校《申報書》報送中心，電子版一并發(fā)送到中心聯(lián)系人郵箱。

（三）審核認(rèn)定。中心對申報材料組織審核后，和貴局共同公布參加計劃的項(xiàng)目學(xué)校名單。

以上各項(xiàng)表格可從中心官網(wǎng)(http://www.dnsed.cn/)的“通知公告”欄處下載。

五、實(shí)施要求

特色學(xué)校建設(shè)計劃按照“任務(wù)驅(qū)動、行政推動、項(xiàng)目帶動、學(xué)校行動、學(xué)生活動、專家牽動、資源撬動、橫向聯(lián)動”的思路推進(jìn)。

項(xiàng)目學(xué)校要精心組織實(shí)施，創(chuàng)造性地開展工作。要結(jié)合所選項(xiàng)目和本校實(shí)際，研究制訂項(xiàng)目實(shí)施方案，并于項(xiàng)目學(xué)校名單公布后30天內(nèi)提交(具體方式另行通知)。要及時進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，按時提交年度工作報告。每個年度內(nèi)在中心網(wǎng)站或微信公眾號發(fā)表至少一篇新聞宣傳稿件。

請貴局將計劃納入工作日程，加強(qiáng)對計劃實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全相應(yīng)的管理制度。要充分發(fā)揮專家作用，支持專家采用系統(tǒng)指導(dǎo)與實(shí)地研究相結(jié)合、理論指導(dǎo)與案例研究相結(jié)合、集中培訓(xùn)與個別指導(dǎo)相結(jié)合、專項(xiàng)研究與區(qū)域聯(lián)動相結(jié)合的方式參與特色學(xué)校建設(shè)工作。要切實(shí)尊重和發(fā)揮學(xué)校的首創(chuàng)精神，幫助協(xié)調(diào)解決計劃實(shí)施中的實(shí)際問題，對項(xiàng)目給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策傾斜和必要的條件支持，做好風(fēng)險防范和應(yīng)急處置工作。

我中心和貴局鼓勵項(xiàng)目學(xué)?；咏涣?，對于相關(guān)研討會、現(xiàn)場推進(jìn)會、成果展示活動等，南山區(qū)教研機(jī)構(gòu)要給予支持，中心視情選派專家參加。鼓勵以項(xiàng)目為基礎(chǔ)開展課題研究，相關(guān)課題向中心和貴局報備，具備條件的可按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)成果申報。中心將適時組織計劃工作推進(jìn)會，宣傳推廣項(xiàng)目先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和特色做法。

該項(xiàng)工作中有何問題，請及時與中心聯(lián)系。

聯(lián)系人：

張涵爽010-64497380 15210510556

張學(xué)仁010-64491760 13031112858

地址：北京市朝陽區(qū)惠新東街10號對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際交流大廈A座教育部中外人文交流中心

郵編：100029

郵箱：[email protected]

附件：

1.《中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃國際友好學(xué)校結(jié)對子項(xiàng)目實(shí)施指南（試行）》

2.《中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃國際友好學(xué)校中文教學(xué)支持項(xiàng)目實(shí)施指南（試行）》

3.《中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃國際理解教育項(xiàng)目實(shí)施指南（試行）》

4.《中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃中外課程共建共享項(xiàng)目實(shí)施指南（試行）》

5.中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃項(xiàng)目申報書

6.中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃項(xiàng)目學(xué)校推薦表

7.中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計劃項(xiàng)目匯總表

教育部中外人文交流中心

2022年12月20日