2025年3月27日，由教育部中外人文交流中心和云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的2025年中外人文交流友誼學(xué)院項(xiàng)目工作會在昆明舉辦。中國部分地方教育行政部門，埃及、蒙古、馬來西亞、印度尼西亞、東帝汶、老撾、泰國等國家的教育管理部門，中外高等職業(yè)院校及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)、專家和代表等約300位嘉賓參加會議。會議圍繞中外職業(yè)教育形勢與政策、需求與發(fā)展交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)，助力中外院校進(jìn)一步深化合作。

會議現(xiàn)場

人文中心副主任夏娟，云南省教育廳二級巡視員木紅春，老撾駐昆明副總領(lǐng)事博通·彭浦同，云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記崔金賦分別致辭。

夏娟副主任指出，職業(yè)教育的改革發(fā)展，必須跟上產(chǎn)業(yè)全球化趨勢和國際交流與合作的步伐。人文中心因時因勢，發(fā)起了友誼學(xué)院項(xiàng)目，推動中外職業(yè)教育深度合作，滿足當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和中資企業(yè)的人才需求。希望與會各方充分交流研討，探索潛在合作領(lǐng)域，推動落實(shí)會議共識，共同繪就各國職業(yè)教育合作共贏的新圖景。人文中心愿與各方深入開展人文交流合作，共同為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。

教育部中外人文交流中心副主任夏娟

木紅春二級巡視員代表云南省教育廳對與會嘉賓表示熱烈歡迎。他指出，云南近年來積極推進(jìn)面向南亞東南亞輻射中心建設(shè)，與相關(guān)國家在經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育等領(lǐng)域的合作交流不斷深化。職業(yè)教育國際交流合作一直是云南省的重點(diǎn)發(fā)展方向，友誼學(xué)院項(xiàng)目與云南職業(yè)教育的發(fā)展需求高度契合，將成為云南職業(yè)教育國際化的新亮點(diǎn)，為云南與世界各國的教育交流與合作作出積極貢獻(xiàn)。

云南省教育廳二級巡視員 木紅春

老撾駐昆明副總領(lǐng)事 博通·彭浦同

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記崔金賦

在中外政策交流環(huán)節(jié)，中國、埃及、東帝汶、老撾、印度尼西亞教育部門的代表就本國職業(yè)教育國際交流合作政策及相關(guān)情況進(jìn)行了分享。外方嘉賓表示，當(dāng)前形勢下，開展國際交流合作對于職業(yè)教育發(fā)展具有重要意義，各國政府支持本國職業(yè)院校與他國院校開展多種形式的交流，并愿與中國進(jìn)一步深化合作。

外方嘉賓政策交流

（左上：埃及技術(shù)與職業(yè)培訓(xùn)教育部顧問艾哈邁德·埃爾·蓋烏謝。右上：東帝汶高等教育、科學(xué)與文化部執(zhí)行顧問阿方索·費(fèi)爾南德斯·達(dá)席爾瓦·阿爾維斯。左下：老撾教育與體育部高等教育司副司長 阿瑪尼?諾林。右下：印度尼西亞教育、文化、研究和技術(shù)部高等教育、科學(xué)與技術(shù)部長網(wǎng)絡(luò)與社區(qū)服務(wù)事務(wù)執(zhí)行顧問 阿里蘇爾·烏魯穆?。?/span>

中國教育部職業(yè)教育發(fā)展中心國際合作與交流處處長、研究員鄭堅在發(fā)言中分享了對職業(yè)教育國際合作的目標(biāo)、內(nèi)容、路徑等的有關(guān)思考。他認(rèn)為，國際合作為職教改革發(fā)展提供不竭動力。當(dāng)前，中國職業(yè)教育國際合作正處于發(fā)展新、要求新、問題新的新階段，要針對實(shí)際需求，因地制宜，系統(tǒng)謀劃，不斷提升合作能力與成效。

教育部職業(yè)教育發(fā)展中心國際合作與交流處處長、研究員 鄭堅

在專題報告環(huán)節(jié)，北京市教育國際交流協(xié)會會長、北京市教育委員會原副主任、一級巡視員黃侃圍繞新時期的職業(yè)教育國際合作作報告。黃侃會長詳細(xì)分析了職業(yè)教育國際合作的意義、現(xiàn)狀、策略、要求、特點(diǎn)、模式等重點(diǎn)內(nèi)容，并展望了職業(yè)教育國際合作的未來。他認(rèn)為，職業(yè)教育“走出去”辦學(xué)是新時代教育對外開放的重要內(nèi)容，關(guān)鍵是構(gòu)建海外辦學(xué)“產(chǎn)業(yè)需求—培養(yǎng)目標(biāo)—培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)—培養(yǎng)過程—成效評價—質(zhì)量改進(jìn)”新體系，重點(diǎn)是建立多部門協(xié)同機(jī)制、研制相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、加強(qiáng)數(shù)字技能供給，從而更好滿足全球市場對技能型人才的需求，不斷提升中國教育的國際影響力、競爭力和話語權(quán)，更好地服務(wù)大國外交和國際產(chǎn)能合作。

北京市教育國際交流協(xié)會會長、北京市教育委員會原副主任、一級巡視員黃侃

在項(xiàng)目介紹環(huán)節(jié)，友誼學(xué)院項(xiàng)目服務(wù)方負(fù)責(zé)人白妮絲介紹了2024年友誼學(xué)院項(xiàng)目的實(shí)施情況與2025年工作計劃。她表示，2024年友誼學(xué)院項(xiàng)目在共建“一帶一路”國家取得了良好成效，成功推動了多所中方高校與境外高校、中資企業(yè)的合作。2025年，友誼學(xué)院項(xiàng)目將繼續(xù)深化境外辦學(xué)、校企合作、師資培養(yǎng)等工作，推動項(xiàng)目在更多國家和地區(qū)落地。

友誼學(xué)院項(xiàng)目服務(wù)方負(fù)責(zé)人 白妮絲

在中外院校國際合作項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，中外職業(yè)院校代表分享了各自培養(yǎng)職業(yè)技能人才的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。發(fā)言嘉賓認(rèn)為，培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技能人才需要開展國際合作，可積極匯集全球優(yōu)質(zhì)教育資源、發(fā)展留學(xué)生教育、實(shí)施海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目、鼓勵師生赴境外交流。友誼學(xué)院項(xiàng)目為各校開展國際合作創(chuàng)造了良好的機(jī)會，有助于學(xué)校實(shí)現(xiàn)國際化愿景。

中外院校代表分享國際合作經(jīng)驗(yàn)

在境外校企合作經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，中外院校代表就境外校企合作的有效路徑、重點(diǎn)環(huán)節(jié)等進(jìn)行了分享。發(fā)言嘉賓認(rèn)為，國際產(chǎn)教融合育人是培養(yǎng)職業(yè)技能人才的重要途徑，也是推動職業(yè)教育國際交流合作的有力方式，要找準(zhǔn)定位，建立產(chǎn)教融合體系、品牌、平臺，并抓好落實(shí)。

中外院校代表分享境外校企合作經(jīng)驗(yàn)

圓桌對話環(huán)節(jié)由常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長朱敏主持，對話嘉賓圍繞如何支持、保障友誼學(xué)院項(xiàng)目和職業(yè)教育國際合作等內(nèi)容進(jìn)行了交流。嘉賓們認(rèn)為，開展職業(yè)教育國際合作對于增進(jìn)民心相通、推動共同發(fā)展、夯實(shí)國際關(guān)系均具有重要意義。學(xué)校需要提高站位、建立系統(tǒng)的管理體制、保障資金投入、并與外方院校和企業(yè)密切聯(lián)系；地方教育部門需進(jìn)一步完善頂層設(shè)計、加強(qiáng)工作聯(lián)動、匯聚職業(yè)教育品牌合力。

圓桌對話

為深入貫徹落實(shí)相關(guān)會議文件精神，推動高質(zhì)量職業(yè)教育國際合作，人文中心發(fā)起友誼學(xué)院項(xiàng)目，通過職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)海外認(rèn)證、教學(xué)資源本土化改造、本地招生及組織教學(xué)等舉措，助力中方院校在境外與當(dāng)?shù)卦盒：献髟O(shè)立友誼學(xué)院，推動中外職業(yè)教育深度合作，滿足當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和中資企業(yè)的人才需求，為共建“一帶一路”培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。

參會嘉賓合影